El Método Feldenkrais es un método de aprendizaje sobre uno mismo a través del movimiento, que apunta a lograr una mejor calidad de vida.

• Mejora la postura, la flexibilidad, la coordinación, la eficiencia y la organización de nuestros movimientos.
• Desarrolla la atención, la sensibilidad y la creatividad.
• Permite una mejor utilización de la energía del cuerpo.
• Sirve de guía para aprender a moverse sin esfuerzo ni tensiones.
• Nos enseña a optimizar nuestros patrones de movimiento haciéndolos más eficientes, y nos ayuda a abandonar hábitos dañinos para nuestro cuerpo.
• Mejora la autoimagen, la autoconciencia y la salud en general.
• Acelera la curación de lesiones y ayuda a prevenirlas.
• Ayuda en la recuperación de problemas neurológicos.
• Contribuye a disminuir la ansiedad y la depresión.
• Disminuye niveles de estrés, cansancio y tensión.
• Incrementa la creatividad.
• Fortalece la autoestima.

El Método Feldenkrais  se aplica tanto para el trabajo con niños como para trabajar con adultos en general. Puede serle especialmente útil a atletas, músicos, actores y bailarines, así como también a personas con problemas ortopédicos, neurológicos o en rehabilitación.

El proceso interno del método se orienta a la posibilidad de aprender desarrollando el potencial inherente a cada ser humano. En este tipo de enseñanza no existen objetivos externos absolutos que lograr, sino un proceso personal, donde cada uno aprende y se desarrolla de acuerdo a sus posibilidades.

Modalidades del Método:

(TCM) Toma de Conciencia a través del Movimiento.

El profesor guía verbalmente al grupo a través de secuencias de movimientos, explorando posibles variaciones y separándolo en sus componentes más pequeños para ir creando nuevas conexiones entre las distintas partes del cuerpo que participan en el movimiento. De este modo se genera un movimiento armonioso, fácil, disfrutable y exento de tensión. En esta modalidad existen cientos de lecciones distintas, dirigidas a distintas funciones del cuerpo, que tratan problemas específicos y están orientadas a distintas habilidades. Por esta razón es posible crear un programa de trabajo que se ajuste a las necesidades particulares de un grupo determinado. Cada alumno participa en la clase a su propio ritmo, según sus posibilidades y adquiere su propio beneficio, de modo que no se necesita entrenamiento previo para asistir a un curso. Esta propuesta de trabajo permite mejorar tanto el rango como la calidad de nuestros movimientos ampliando la autoconciencia en la acción y permitiendo el acceso a nuevas posibilidades.

(IF) Integración Funcional.

En esta modalidad se trabaja en forma individual. El profesor guía los movimientos del alumno con sus manos, comunicándose con sus patrones habituales de movimiento, sugiriendo variaciones y mejoras a estos patrones para ir logrando un aprendizaje orgánico a partir de la forma particular de moverse de cada alumno. Las lecciones se adaptan a las necesidades específicas del alumno ampliando la atención y la habilidad de moverse de una manera más funcional.